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	<title>Comentarios en: Los servidores</title>
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	<description>Rafael Reig responde a las cartas de los lectores</description>
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		<title>Por: nuevas tecnologias viejas pasiones</title>
		<link>http://blogs.publico.es/rafaelreig/551/los-servidores/#comment-17645</link>
		<dc:creator>nuevas tecnologias viejas pasiones</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 21 Apr 2009 19:02:05 +0000</pubDate>
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		<description>pues a folgar con alguien a quien has conocido por internet, a qué se va a ir a Guadalajara sino o por qué se creen que se crearon las redes sociales :-)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>pues a folgar con alguien a quien has conocido por internet, a qué se va a ir a Guadalajara sino o por qué se creen que se crearon las redes sociales <img src='http://blogs.publico.es/rafaelreig/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':-)' class='wp-smiley' /> </p>
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		<title>Por: Timoteo</title>
		<link>http://blogs.publico.es/rafaelreig/551/los-servidores/#comment-17187</link>
		<dc:creator>Timoteo</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 08 Apr 2009 14:16:04 +0000</pubDate>
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		<description>Estoy con Harry: Internet debe escribirse con mayúscula cuando se refiere a una entidad única, la Red, y con minúscula cuando se refiere a cualquier red de redes. Algo parecido a la palabra &#039;&#039;iglesia&#039;&#039;: con minúscula es una cualquiera (bueno, un templo, una congregación o lo que sea), mientras con mayúscula es la iglesia por antonomasia, la Iglesia.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Estoy con Harry: Internet debe escribirse con mayúscula cuando se refiere a una entidad única, la Red, y con minúscula cuando se refiere a cualquier red de redes. Algo parecido a la palabra &#8221;iglesia&#8221;: con minúscula es una cualquiera (bueno, un templo, una congregación o lo que sea), mientras con mayúscula es la iglesia por antonomasia, la Iglesia.</p>
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		<title>Por: Dani</title>
		<link>http://blogs.publico.es/rafaelreig/551/los-servidores/#comment-17133</link>
		<dc:creator>Dani</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 06 Apr 2009 17:59:41 +0000</pubDate>
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		<description>Sinceramente, creo que ver un video concreto por internet, o unas diapositivas en clase no tenga mucho que ver con el uso al que se refería creo la lectora, y es que para hacer un trabajo o una presentación, has de hacerlo utilizando una herramienta informática como word o powerpoint (que has de saber utilizar). Internet tiene poco que ver a excepción de las páginas web donde recabar información, pero.. ¿esa información no la puede enseñar el mismo profesor?

Sería partidario de que hubiera incluso una asignatura de informática de usuario, pero al mismo tiempo, y he ahí la cuestión, no utilizarla de herramienta para el resto de asignaturas mientras no se tenga un conocimiento claro de ella, ya que al final los chicos acabarán por interesarse y esforzarse en utilizarla bien, más que interesarse por aquellos temas a los que se pretendía llegar a través de ella.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Sinceramente, creo que ver un video concreto por internet, o unas diapositivas en clase no tenga mucho que ver con el uso al que se refería creo la lectora, y es que para hacer un trabajo o una presentación, has de hacerlo utilizando una herramienta informática como word o powerpoint (que has de saber utilizar). Internet tiene poco que ver a excepción de las páginas web donde recabar información, pero.. ¿esa información no la puede enseñar el mismo profesor?</p>
<p>Sería partidario de que hubiera incluso una asignatura de informática de usuario, pero al mismo tiempo, y he ahí la cuestión, no utilizarla de herramienta para el resto de asignaturas mientras no se tenga un conocimiento claro de ella, ya que al final los chicos acabarán por interesarse y esforzarse en utilizarla bien, más que interesarse por aquellos temas a los que se pretendía llegar a través de ella.</p>
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		<title>Por: Xicxuc</title>
		<link>http://blogs.publico.es/rafaelreig/551/los-servidores/#comment-17127</link>
		<dc:creator>Xicxuc</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 06 Apr 2009 14:29:29 +0000</pubDate>
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		<description>Hola, soy un docente que está cursando estudios de doctorado en pedagogía, concretamente estudio las nuevas tecnologías de comunicación y la información (TIC) aplicadas al sistema educativo. Anteriormente trabajé en el diseño de productos multimedia, CD rom, páginas web... Aun manteniendo una postura crítica con las TIC se debe admitir que el uso de las nuevas tecnologías mejora la calidad educativa, desde hace mucho tiempo se usan medios audiovisuales, videos educativos, proyector de diapositivas, retroproyectores... ahora se han ampliado las posibilidades, no solo para los profesores, tambien para los alumnos. Ahora tenemos plataformas de formación continua, podemos ofrecer a los alumnos la posibilidad de escuchar una videoconferencia de algun escritor, podemos hacer demostraciones con programas de simulación o de dibujo en tres dimensiones, los alumnos pueden consultar los deberes que se deben realizar en las vacaciones e incluso planificar su horario de trabajo de acuerdo a las necesidades... Realmente esto no es la panacea, no va a paliar el fracaso escolar, pero necesitamos alfabetizar tanto a los profesores y profesoras como a los alumnos y alumnas en las TIC. ¿No estamos usando internet para comunicarnos ahora mismo? ¿Esto hubiera sido posible de otro modo? La UNESCO apremia de hecho a todo el profesorado a formarse en las TIC, para poder enseñar a nuestro alumnado su uso responsable. Por supuesto los padres deben controlar lo que hacen los hijos en la red al igual que controlan a casa de quien van a dormir, es lógico... http://portal.unesco.org/es/ev.php-URL_ID=41553&amp;URL_DO=DO_TOPIC&amp;URL_SECTION=201.html</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hola, soy un docente que está cursando estudios de doctorado en pedagogía, concretamente estudio las nuevas tecnologías de comunicación y la información (TIC) aplicadas al sistema educativo. Anteriormente trabajé en el diseño de productos multimedia, CD rom, páginas web&#8230; Aun manteniendo una postura crítica con las TIC se debe admitir que el uso de las nuevas tecnologías mejora la calidad educativa, desde hace mucho tiempo se usan medios audiovisuales, videos educativos, proyector de diapositivas, retroproyectores&#8230; ahora se han ampliado las posibilidades, no solo para los profesores, tambien para los alumnos. Ahora tenemos plataformas de formación continua, podemos ofrecer a los alumnos la posibilidad de escuchar una videoconferencia de algun escritor, podemos hacer demostraciones con programas de simulación o de dibujo en tres dimensiones, los alumnos pueden consultar los deberes que se deben realizar en las vacaciones e incluso planificar su horario de trabajo de acuerdo a las necesidades&#8230; Realmente esto no es la panacea, no va a paliar el fracaso escolar, pero necesitamos alfabetizar tanto a los profesores y profesoras como a los alumnos y alumnas en las TIC. ¿No estamos usando internet para comunicarnos ahora mismo? ¿Esto hubiera sido posible de otro modo? La UNESCO apremia de hecho a todo el profesorado a formarse en las TIC, para poder enseñar a nuestro alumnado su uso responsable. Por supuesto los padres deben controlar lo que hacen los hijos en la red al igual que controlan a casa de quien van a dormir, es lógico&#8230; <a href="http://portal.unesco.org/es/ev.php-URL_ID=41553&#038;URL_DO=DO_TOPIC&#038;URL_SECTION=201.html" rel="nofollow">http://portal.unesco.org/es/ev.php-URL_ID=41553&#038;URL_DO=DO_TOPIC&#038;URL_SECTION=201.html</a></p>
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		<title>Por: Gokgs</title>
		<link>http://blogs.publico.es/rafaelreig/551/los-servidores/#comment-17124</link>
		<dc:creator>Gokgs</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 06 Apr 2009 11:53:31 +0000</pubDate>
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		<description>Lolailo, no creo que haya que confundir el medio con el uso del medio. Desde luego que el ordenador es una herramienta de estudio pero también de ocio. Casí cualquier trabajo que hace un joven debe tener por regla general una serie de bibliografía que actualmente se puede encontrar fácilmente por internet, en esta red también pueden encontrar manuales, ejemplos prácticos para las asignaturas (visite por ejemplo http://www.isftic.mepsyd.es/). ¿Qué se puede copiar de internet?, si por supuesto, también se podía copiar antes de internet que conste.

Y desde luego actualmente internet es una gran máquina de hacer dinero, llena de publicidad... Anda como cualquier otro medio de comunicación. Hay que enseñar a los niños a andar por internet, al igual que les enseñamos muchas más cosas. 

No echemos la culpa a internet de la cultura de poco esfuerzo. A mi me gusta que mi hija salga de casa, se vaya de fiesta con sus amigos, pero tampoco me importa que charle con sus amigos por el messenger cuando esta en casa, en lugar de estar viendo la caja tonta por ejemplo.

PD. Harry se que la mayoría de las veces ponemos Internet con mayúsculas por derivación del uso del inglés, pero eso no quiere decir que no se pueda poner en minúsculas. Por ejemplo tu verías correcto hablar de la Red de redes con mayúsculas? Esta claro que lo utilizamos pero personalmente creo que no es lo más correcto.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Lolailo, no creo que haya que confundir el medio con el uso del medio. Desde luego que el ordenador es una herramienta de estudio pero también de ocio. Casí cualquier trabajo que hace un joven debe tener por regla general una serie de bibliografía que actualmente se puede encontrar fácilmente por internet, en esta red también pueden encontrar manuales, ejemplos prácticos para las asignaturas (visite por ejemplo <a href="http://www.isftic.mepsyd.es/" rel="nofollow">http://www.isftic.mepsyd.es/</a>). ¿Qué se puede copiar de internet?, si por supuesto, también se podía copiar antes de internet que conste.</p>
<p>Y desde luego actualmente internet es una gran máquina de hacer dinero, llena de publicidad&#8230; Anda como cualquier otro medio de comunicación. Hay que enseñar a los niños a andar por internet, al igual que les enseñamos muchas más cosas. </p>
<p>No echemos la culpa a internet de la cultura de poco esfuerzo. A mi me gusta que mi hija salga de casa, se vaya de fiesta con sus amigos, pero tampoco me importa que charle con sus amigos por el messenger cuando esta en casa, en lugar de estar viendo la caja tonta por ejemplo.</p>
<p>PD. Harry se que la mayoría de las veces ponemos Internet con mayúsculas por derivación del uso del inglés, pero eso no quiere decir que no se pueda poner en minúsculas. Por ejemplo tu verías correcto hablar de la Red de redes con mayúsculas? Esta claro que lo utilizamos pero personalmente creo que no es lo más correcto.</p>
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	<item>
		<title>Por: Harry Poker</title>
		<link>http://blogs.publico.es/rafaelreig/551/los-servidores/#comment-17121</link>
		<dc:creator>Harry Poker</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 06 Apr 2009 11:23:56 +0000</pubDate>
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		<description>@ Gokgs

Internet es una red concreta, y por tanto es nombre propio. En la mayoría de textos sobre informática escritos por informáticosse sigue este criterio.

En inglés se usa &#039;&#039;the Internet&#039;&#039;. La Internet. Es un nombre propio de la red a la que nos estamos refiriendo.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@ Gokgs</p>
<p>Internet es una red concreta, y por tanto es nombre propio. En la mayoría de textos sobre informática escritos por informáticosse sigue este criterio.</p>
<p>En inglés se usa &#8221;the Internet&#8221;. La Internet. Es un nombre propio de la red a la que nos estamos refiriendo.</p>
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	<item>
		<title>Por: lolailo</title>
		<link>http://blogs.publico.es/rafaelreig/551/los-servidores/#comment-17119</link>
		<dc:creator>lolailo</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 06 Apr 2009 10:58:12 +0000</pubDate>
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		<description>El ordenador no es una herramienta de estudio, es una herramienta para descargar trabajos realizados, para conseguir información de dudosa veracidad y copiarlos directamente al trabajo que realices, sin que ello lleve algún esfuerzo o aprendizaje. No es lo mismo leerte un libro y mecanografiar un trabajo sobre el después, que hacer un Copiar-Pegar y cambiar cuatro comas. 

Y por supuesto una herramienta que tienta a perder el tiempo. Si, los niños pueden encontrar mucha información, pero para llegar a ella pasan a través de publicidad por todos los sitios diciendo ¡juega, manda SMS, chicas calientes! o con el messenger parpadeando &#039;&#039;¡hola guapo!, ¡hi xd:)=D! jugamos al WoW?&#039;&#039;. O en la barra inferior aparece correo nuevo que por supuesto hay que contestar... Al fin y al cabo, lo que comienza como un intento de búsqueda de información se convierte en una perdida de tiempo para el niño, porque la tentación les puede. Si debo ir a Guadalajara prefiero ir sola y despacio, que rápido pero rodeada de un grupo de chicos simpáticos que quieren que me vaya de fiesta con ellos, porque puede que me pierda y no llegue nunca a Guadalajara.

Pero claro, la gente se cree la propaganda, los políticos contentos por conseguir que la gente no vaya a las bibliotecas y por la felicidad de sus amiguetes y/o familiares accionistas de telefónica y demás compañías.

Internet es un gran invento, pero desconozco en que apoya a la educación de un niño, lo único que les enseña es a no esforzarse y a convertirles en autistas que no salen de casa. ¿acaso el gobierno ofrece cultura a traves de internet? ¿o es que la tenemos que poner nosotros?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>El ordenador no es una herramienta de estudio, es una herramienta para descargar trabajos realizados, para conseguir información de dudosa veracidad y copiarlos directamente al trabajo que realices, sin que ello lleve algún esfuerzo o aprendizaje. No es lo mismo leerte un libro y mecanografiar un trabajo sobre el después, que hacer un Copiar-Pegar y cambiar cuatro comas. </p>
<p>Y por supuesto una herramienta que tienta a perder el tiempo. Si, los niños pueden encontrar mucha información, pero para llegar a ella pasan a través de publicidad por todos los sitios diciendo ¡juega, manda SMS, chicas calientes! o con el messenger parpadeando &#8221;¡hola guapo!, ¡hi xd:)=D! jugamos al WoW?&#8221;. O en la barra inferior aparece correo nuevo que por supuesto hay que contestar&#8230; Al fin y al cabo, lo que comienza como un intento de búsqueda de información se convierte en una perdida de tiempo para el niño, porque la tentación les puede. Si debo ir a Guadalajara prefiero ir sola y despacio, que rápido pero rodeada de un grupo de chicos simpáticos que quieren que me vaya de fiesta con ellos, porque puede que me pierda y no llegue nunca a Guadalajara.</p>
<p>Pero claro, la gente se cree la propaganda, los políticos contentos por conseguir que la gente no vaya a las bibliotecas y por la felicidad de sus amiguetes y/o familiares accionistas de telefónica y demás compañías.</p>
<p>Internet es un gran invento, pero desconozco en que apoya a la educación de un niño, lo único que les enseña es a no esforzarse y a convertirles en autistas que no salen de casa. ¿acaso el gobierno ofrece cultura a traves de internet? ¿o es que la tenemos que poner nosotros?</p>
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	<item>
		<title>Por: Gokgs</title>
		<link>http://blogs.publico.es/rafaelreig/551/los-servidores/#comment-17116</link>
		<dc:creator>Gokgs</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 06 Apr 2009 10:09:14 +0000</pubDate>
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		<description>Harry, lo siento yo tambien soy informático y para mi internet es con minúsculas, no es un nombre propio (no es una empresa como los otros ejemplos que ha puesto). Y desde luego no confundo internet con una intranet.

Un saludo</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Harry, lo siento yo tambien soy informático y para mi internet es con minúsculas, no es un nombre propio (no es una empresa como los otros ejemplos que ha puesto). Y desde luego no confundo internet con una intranet.</p>
<p>Un saludo</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Por: Harry Poker</title>
		<link>http://blogs.publico.es/rafaelreig/551/los-servidores/#comment-17115</link>
		<dc:creator>Harry Poker</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 06 Apr 2009 10:06:11 +0000</pubDate>
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		<description>Anda que no me habría perdido yo cosas, añado, si solamente fuera a los sitios a los que tengo un motivo para ir.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Anda que no me habría perdido yo cosas, añado, si solamente fuera a los sitios a los que tengo un motivo para ir.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Por: Harry Poker</title>
		<link>http://blogs.publico.es/rafaelreig/551/los-servidores/#comment-17114</link>
		<dc:creator>Harry Poker</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 06 Apr 2009 10:02:51 +0000</pubDate>
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		<description>A veces está bien visitar Guadalajara aunque solamente sea por lo rápido que se llega, y una vez allí aprovechar el viaje para conocer el sitio. Muchas veces se aprovecha más cuando simplemente se pasaba por ahí que cuando se va a un sitio a algo. Yo cuando voy a un sitio a algo no suelo tener tiempo para mucho más, mientras que cuando me pasan cosas interesantes es cuando simplemente pasaba por ahí. Por lo demás de acuerdo en el absurdo de la fe en la herramienta y no en el trabajo que se pretende realizar con ella, aunque también hay que tener en cuenta que si uno se plantea realizar un trabajo determinado es conveniente que conozca bien la herramienta de antemano.

Internet, como nombre propio que es, va con mayúsculas, igual que Microsoft o Telefónica. Si se refiere usted a la internet o red informática interna de una organización o empresa, la cosa va con minúsculas. Al menos así lo hacemos los informáticos.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>A veces está bien visitar Guadalajara aunque solamente sea por lo rápido que se llega, y una vez allí aprovechar el viaje para conocer el sitio. Muchas veces se aprovecha más cuando simplemente se pasaba por ahí que cuando se va a un sitio a algo. Yo cuando voy a un sitio a algo no suelo tener tiempo para mucho más, mientras que cuando me pasan cosas interesantes es cuando simplemente pasaba por ahí. Por lo demás de acuerdo en el absurdo de la fe en la herramienta y no en el trabajo que se pretende realizar con ella, aunque también hay que tener en cuenta que si uno se plantea realizar un trabajo determinado es conveniente que conozca bien la herramienta de antemano.</p>
<p>Internet, como nombre propio que es, va con mayúsculas, igual que Microsoft o Telefónica. Si se refiere usted a la internet o red informática interna de una organización o empresa, la cosa va con minúsculas. Al menos así lo hacemos los informáticos.</p>
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